「ピアニカの演奏」の学習をしていました。

　「見つけたものをしょうかいしよう」の学習をしていました。

新出漢字「夕」の学習をしていました。

「紙粘土で作品」をつくっていました。

「かけ算」の学習をしていました。

「かけ算」の学習をしていました。

　「ハロウィン」にちなんだ学習をしていました。

「リコーダー奏」の学習をしていました。

　６年生の子どもたちが描いた「鳥獣戯画」です。

「話し合い」の学習をしていました。

　「計算のきまりを使って工夫して計算しよう」の学習をしていました。

子どもたちは、上手に描いていました。

　担任の先生が毎日書いている「学級通信」を共有していました。

「話し合い」に向けて学習をしていました。

「分数✕分数」の学習をしていました。

　「川の流れとはたらき」について学習をしていました。

　「コスモスの花」の学習で、「友だち」について考えていました。

「ふみ絵」について学習をしていました。

開会式（児童代表の言葉）

開会式（得点説明）

開会式（選手宣誓）

全校ダンス1️⃣

全校ダンス2️⃣

全校ダンス3️⃣

４年生（四次元リレー）1️⃣

４年生（四次元リレー）2️⃣

４年生（四次元リレー）3️⃣

２年生（かけっこ）1️⃣

２年生（かけっこ）2️⃣

２年生（かけっこ）3️⃣

１年生（かけっこ）1️⃣

１年生（かけっこ）2️⃣

１年生（かけっこ）3️⃣

５年生（借りすぎて滅！）1️⃣

５年生（借りすぎて滅！）2️⃣

５年生（借りすぎて滅！）3️⃣

３年生

（サンライズ徒競走）1️⃣

３年生

（サンライズ徒競走）2️⃣

３年生

（サンライズ徒競走）3️⃣

６年生（平城ノ戦い）1️⃣

６年生（平城ノ戦い）2️⃣

６年生（平城ノ戦い）3️⃣

応援合戦（赤色）

応援合戦（白色）

応援合戦（青色）

４年生

（バランスファイター）1️⃣

４年生

（バランスファイター）2️⃣

４年生

（バランスファイター）3️⃣

１年生

（チェッコリ玉入れ）1️⃣

１年生

（チェッコリ玉入れ）2️⃣

応援合戦（黄色）

３年生

（おにごっこ玉入れ）1️⃣

３年生

（おにごっこ玉入れ）2️⃣

全校競技（赤色）

２年生（デカパンカップ）1️⃣

２年生（デカパンカップ）2️⃣

２年生（デカパンカップ）3️⃣

全校競技（白色）

全校競技（青色）

全校競技（黄色）

５年生（リレー）1️⃣

５年生（リレー）2️⃣

閉会式（児童代表の言葉）

６年生（リレー）1️⃣

６年生（リレー）2️⃣

６年生（リレー）3️⃣

閉会式（応援団賞授与）1️⃣

閉会式（応援団賞授与）2️⃣

閉会式（応援団賞授与）3️⃣

　「くり上がりのあるたし算」の学習をしていました。

「ピアニカを演奏」する学習をしていました。

借りたい本をさがしていました。

「かけ算」の学習をしていました。

「かけ算」の学習をしていました。

「新出漢字」の学習をしていました。

３年生（合同体育）1️⃣

３年生（合同体育）2️⃣

３年生（合同体育）3️⃣

「木版画の印刷」をしていました。

「鑑賞」の学習をしていました。

３年生（合同体育）4️⃣

「話し合い」の学習をしていました。

「国旗クイズ」をしていました。

「お米」について学習をしていました。

　「ボーリング調査」について学習をしていました。

「円の面積」について学習をしていました。

　「世界の国との関係」について学習をしていました。

全校競技の練習1️⃣

全校競技の練習2️⃣

全校競技の練習3️⃣

　「くり上がりのあるたし算」の学習をしていました。

「くじらくも」の学習をしていました。

　「しらせたいな　みせたいな」の学習をしていました。

「新出漢字」の学習をしていました。

「ピアニカの演奏のテスト」をしていました。

「新出漢字」の学習をしていました。

「かけ算の文章問題」の学習をしていました。

図書室で本を読んでいました。

　６年生が描いた鳥獣戯画の作品が掲示されていました。

「正しく漢字を使う」学習をしていました。

　「計算の決まりを使っての計算」の学習をしていました。

　「ごんぎつね」で学習した内容が廊下に掲示されていました。

　「川の上流・中流・下流の様子」を学習していました。

　「話し合った内容の発表」に向けて、事前確認をしていました。

「組立工場」について学習をしていました。

６年生（合同体育）1️⃣

６年生（合同体育）2️⃣

６年生（合同体育）3️⃣

全校ダンスの練習1️⃣

全校ダンスの練習2️⃣

全校ダンスの練習3️⃣

「歌」を元気よく歌っていました。

　「くり上がりのあるたし算」の学習をしていました。

　「くり上がりのあるたし算」の学習をしていました。

２年生（町探検）1️⃣

２年生（町探検）2️⃣

２年生（町探検）3️⃣

　「話し合いのやり方」について学習をしていました。

「リコーダーを吹く」練習をしていました。

全校ダンスの練習4️⃣

「言葉を分類」する学習をしていました。

　「計算のきまりを使って計算をする」学習をしていました。

　教頭先生が、午前中、正面玄関や運動場周辺の草刈りや落ち葉拾いをしてくれました。ありがとうございます。

　「話し合った内容の発表」をする順番を決めていました。

「国旗クイズ」に取り組んでいました。

「約分」の学習をしていました。

「太陽と月の動き」のテストをしていました。

　「人々のくらしと身分」について学習をしていました。

　「学校のきまり」について話し合っていました。

「新出漢字」の学習をしていました。

「くじらぐも」の学習をしていました。

「硬筆」の学習をしていました。

２年生（合同体育）1️⃣

２年生（合同体育）2️⃣

２年生（合同体育）3️⃣

　「日なたと日かげの温度の違い」の学習をしていました。

「話し合い」について学習をしていました。

　児童会から、運動会のテーマについてプレゼンがありました。

「がい数の計算」の学習をしていました。

　授業の初めに、「曲に合わせて準備運動」をしていました。

　正面玄関の庭の様子です。校長室から眺めた景色です。木々が紅葉してきました。

「話し合いのやり方」の学習をしていました。

「約分」の学習をしていました。

　「Can you 〜 ？」に対する答え方の学習をしていました。

　「表の見方」のテストのやり直しをしていました。

「鳥獣戯画の模写」をしていました。

　「ランチョンマットを製作」していました。平城中学校区地域教育協議会の方に補助をしてもらいました。いつもありがとうございます。