学校の様子（７月）令和７年度

　計算カードを使って、たし算の学習をしていました。

図書室で、本を読んでいました。

「長さ」の学習をしていました。

　箱を作っていました。できた作品を校長まで見せに来てくれました。

　夏からイメージする言葉を、プリントに書いていました。

１学期のたしかめテストをしていました。

　カフートを使って、１学期に習った内容の復習をしていました。

　キャンバを使って、各自で学習をしていました。

「風」の学習をしていました。

　新聞をグループで作成していました。レイアウトや内容を含めて、工夫されていました。

　「小数の倍」について、学習をしていました。

　「いろいろな土での水のしみ込み方」を、実験で確かめていました。

作品（４年生）①

作品（４年生）②

作品（４年生）③

　「米作りの１年」について、学習をしていました。

「割合」の学習をしていました。

　自主的に国語や算数の学習を進めていました。

「比」の学習をしていました。

「比」の学習をしていました。

漢字のまとめテストをしていました。

「長さ比べ」について学習をしていました。

　テープを使って、机の長さを測っていました。

　電子オルガンの長さを、テープを使って測っていました。

　「１学期のたしかめ」テストをしていました。

「時刻」の学習をしていました。

　子どもたちが作成した意見文を、交流していました。

国語のテストをしていました。

　「地球温暖化」について、外部の先生に来ていただき教えていただきました。

　「エネルギー」について学習をしていました。

新聞を作成していました。

一人ずつピアニカのテストをしていました。

　「小数の大小」について、学習をしていました。

裁縫でマスコットを作っていました。

新出漢字の学習をしていました。

１学期に習った内容の復習をしていました。

「未来のわたし」を制作していました。

「比」について、学習をしていました。

　「ブックトーク」に向けて、紹介したい本をロイロノートにまとめていました。

　シャボン玉を作る道具作成に向けて、説明を聞いていました。

　自分たちで作った道具を使って、大きなシャボン玉を作っていました。

　折り紙で作った魚を、水の中に見立てた青い紙に貼っていました。

　１学期に習った学習内容の復習をしていました。

１人ずつ前に出て、発表をしていました。

漢字テストのやり直しをしていました。

「符号」について、学習をしていました。

　キャンバを使って、漢字の学習をしていました。

　１人ひとりが集中して、学習に取り組んでいました。

クロールで泳ぐ練習をしていました。

上手に泳いでいました。

　子どもたちは、楽しく学習に取り組んでいました。

漢字テストの採点をしていました。

　カフートを使って、１学期の復習をしていました。

　「米作りのさかんな地域」の学習をしていました。

　「ブックトーク」に向けて、計画を立てていました。

　「混ざり合い」について、学習をしていました。

歌を歌っていました。

色塗りをしていました。

ピアニカを吹いていました。

　男女別に吹いたりしていました。子どもたちは上手に吹いていました。

　「あったらいいな、こんなもの」を学習していました。

１学期の復讐をしていました。

　６年生の教室へ向かう途中の掲示板に、掲示していました。高学年として大事にしてほしいことがまとめられてました。

　「健康にすごすために、心や体が良い状態が大事」なことを学習していました。

　「お茶つくりの１年」について、学習をしていました。

習字で「土」と書いていました。

　「流れる水のはたらき」について、学習をしていました。

　「４・５月の漢字のまとめテスト」をしていました。

　できあがったコロコロガーナの作品で、実際にビー玉を飛ばしてゲームをしている様子を、お互いにクロムブックで録音をしていました。

本の読み聞かせを静かに聞いていました。

　「What subject do you like ？」の学習をしていました。

　「What subject do you like ？」と聞き、「I like ・・」と答える学習をしていました。