学校の様子（５月上旬）令和７年度

　国語で、ひらがなの「お」の学習をしていました。

　国語で、ひらがなの「す」の学習をしていました。

　安全委員会から、交通安全や避難訓練に関わる話がありました。

　図工で、絵の具の使い方を学習していました。

国語で、漢字テストをしていました。

　理科で、「チョウのからだのつくり」のテストをしていました。

算数で、わり算の学習をしていました。

算数で、表にまとめる学習をしていました。

体育で、握力検査をしていました。

　理科で、「春の生き物」のテストのやり直しをしていました。

社会で、日本の国土の学習をしていました。

学級目標を作成していました。

音楽で、歌を歌っていました。

　体育で、動画を見ながらボールの投げ方を確認していました。

　社会で、日本国憲法に関わるテストをしていました。

体育で、ボール投げの学習をしていました。

１・６年生さつまいも苗植え①

１・６年生さつまいも苗植え②

１・６年生さつまいも苗植え③

１・６年生さつまいも苗植え④

１・６年生さつまいも苗植え⑤

１・６年生さつまいも苗植え⑥

体育で、ボール投げの練習をしていました。

　算数で、「２ケター２ケタ」の学習をしていました。

　国語で、知らせたい内容のメモを取る学習をしていました。

算数で、わり算の学習をしていました。

キャンバで学習をしていました。

　音楽で、リコーダーを吹く練習をしていました。

図書室で、読書や係活動をしていました。

５年生①

５年生②

５年生③

５年生　野外活動①

５年生　野外活動②

５年生　野外活動③

５年生　野外活動④

５年生　野外活動⑤

５年生　野外活動⑥

１年生　交通安全教室①

１年生　交通安全教室②

１年生　交通安全教室③

　国語で、漢字テストを見てもらっていました。

　道徳で、グループで話し合いながら学習をしていました。

　友だちに注意をするときの声かけについて、学習をしていました。

音楽で、歌を歌っていました。

カフートやキャンバで学習をしていました。

算数で、棒グラフの学習をしていました。

　図工で、水に絵の具を入れていました。紙にきれいな模様ができていました。

習字で、「歩み」と書いていました。

　算数で、「対象な図形」の最終確認をしていました。

　体力・運動能力調査の実施に向けて、実施内容の確認をしていました。

　図工で、「わたしのおひさま」というテーマでクレヨンを使って絵を描いていました。

　算数で、「１０はいくつといくつ」を学習していました。

体育の学習をしていました。

ミニトマトの観察をしていました。

いろいろな緑色を塗っていました。

習字で、いろいろな線を書いていました。

　算数で、キュビナを使って学習をしていました。

　算数で、キュビナを使って学習をしていました。

　子どもたちがカフートを使って、クイズを出し合っていました。

　音楽で、「つばさをください」の２部合唱をしていました。

　理科で、「ものの燃え方」のテストのやり直しをしていました。

　算数で。「対称な図形」のテストをしていました。

　国語で、ひらがなの「ち」の学習をしていました。

　国語で、ひらがなの「る」の学習をしていました。

日記を紹介していました。

そうじの役割分担を決めていました。

３年生①

３年生②

　道徳で、「おもいやり」について学習をしていました。

学級目標を模造紙に書いていました。

　国語で、「白いぼうし」のテストをしていました。

　スタンツの練習をしていました。５年生はいよいよ明日から野外活動です。

野外活動に向けて、確認をしていました。

家庭科の学習をしていました。

図工で、ランドセルの絵を描いていました。

　算数で、対称な図形のテストに向けて最終確認をしていました。

　理科で、「だ液のはたらき」について学習をしていました。

　算数で、「８はいくつといくつか」を学習していました。

図書室で、本を読んでいました。

子どもたちは、静かに本を読んでいました。

２年生①

２年生②

２年生③

　理科で、「チョウのからだのつくり」について学習をしていました。

　算数で、「時間と時刻」のテストをしていました。

　２年生は、学級園にも野菜などを植えました。

　クロムブックを使って、学習をしていました。

　理科で、１日の気温の変化について学習をしていました。

国語で、新出漢字の学習をしていました。

音楽で、歌を歌っていました。

社会で、テストのやり直しをしていました。

　フラッシュカードを使って、読みの難しい漢字を覚えていました。

国語の学習をしていました。

　算数で、対称な図形の復習を各自でしていました。

　体育で、やわらかい野球のボールの投げ合いをしていました。

正面玄関の花①

正面玄関の花②

正面玄関の花③

１・２年生　遠足に出発①

１・２年生　遠足に出発②

１・２年生　遠足に出発③

　国語で、１００マス作文について説明を聞いていました。

国語で、先生の朗読を聞いていました。

正面玄関の花④

　算数で、「大きな数」のテストのやり直しをクロムブックを見ながらしていました。

　音楽で、「パパゲーナとパパゲーノの二重奏」という曲の鑑賞をしていました。

　体育で、いろいろな運動を各ポイントで行っていました。

　野外活動に向けて、ラジオ体操の練習をしていました。

　家庭科で、調理実習をしていました。校長もいただきましたが、おいしかったです。

　家庭科で、調理実習に向けて説明を聞いていました。

　国語で、漢字をロイロノートでまとめていました。

図工で、ランドセルの絵を描いていました。

　算数で、図形の特徴を線対称や点対称の視点でまとめていました。

賞状を受けた仲間を紹介しました。

　５月の生活目標と登下校時に交通安全に気を付けるように話がありました。

　児童会から、児童会での話し合いで決まった学校目標の紹介がありました。

　算数で、５がいくつといくつに分かれるかを学習していました。

　道徳で、動画を見ながら「整理・整頓」の大事さを学習していました。

　２年生が１年生に、アサガオの種の植え方を教えていました。

　算数で、「２ケター２ケタ」の学習をしていました。

アサガオの植え方を確認していました。

　２年生が１年生に、やさしく教えていました。

国語辞典の使い方を学習していました。

　図工で、いろいろな色の緑色を作っていました。

　エレベーター工事の様子です。該当箇所が空洞になっていました。

　算数で、折れ線グラフの学習をしていました。

　理科で、春の生き物のテストをしていました。

　平城小学校区にお家がある上村淳之さんについて学習していました。

　漢字テストに向けて、お互いに確認をしていました。

　野外活動に向けて、スタンツの練習をしていました。

　社会で、世界の陸地や海の名前を確認していました。

　音楽で、オーケストラについて学習をしていました。

　理科で、だ液のはたらきを学習していました。

　算数で、点対称な図形について学習をしていました。

　算数で、「いくつといくつを合わせると」の学習をしていました。

　図書室に始めて行き、読みたい本を選んでいました。

　図工で、かたつむりのような形に色を塗っていました。

体育で、鬼ごっこをしていました。

　理科で、種からどのように育つのかを学習していました。

　算数で、「時刻と時間」の学習をしていました。

　社会で、奈良県の産業についてカフートを使って学習をしていました。

　国語で、漢字辞典の使い方を学習していました。

　理科でキャンバを使って、春の生き物ランキングをしていました。

音楽の学習をしていました。

社会で、世界の大陸の学習をしていました。

　大型連休中の課題について、説明を聞いていました。

　国語で、「帰り道」の読み取りをグループで考えていました。

　算数で、点対称の図形について学習をしていました。

国語で、新出漢字の学習をしていました。

ジャングルジムを登っていました。

雲ていをしていました。

鉄棒で運動をしていました。

国語で、作文の学習をしていました。

　算数で、「２ケタ＋２ケタ」の学習をしていました。

習字で、いろいろな線を書いていました。

算数の学習をしていました。

　算数で、折れ線グラフの読み取りを学習していました。

　音楽で、「パパゲーノとパパゲーナの２重奏」について学習をしていました。

図書室で、読書をしていました。

　漢字テストに向けて、各自で最終確認をしていました。

家庭科で、お茶を入れていました。

　外国語で、「５月」を英語で話す学習をしていました。

　国語で、「帰り道」の読み取り学習をしていました。

図工で、ランドセルの絵を描いていました。

　算数で、点対称の図形について学習をしていました。