学校の様子（２月上旬）令和７年度

大なわとび練習会①

大なわとび練習会②

大なわとび練習会③

大なわとび練習会④

大なわとび練習会⑤

大なわとび練習会⑥

大なわとび練習会⑦

大なわとび練習会⑧

大なわとび練習会⑨

「時計の読み方」の学習をしていました。

「時計の読み方」の学習をしていました。

子どもたちが制作した版画の作品です。

色版画を制作していました。

体育館で鬼ごっこをしていました。

　この作品の上に、さらに別の作品をのせるようです。

「音の伝わり方」のテストをしていました。

大なわとびの練習をしていました。

　子どもたちは、かなり上手にとべるようになりました。

　係活動で、ダンス係は音楽をかけながらダンスの練習をしていました。

　学級だよりに掲載されているクイズについて、それぞれの考えを交流していました。

「物語文の構成」について考えていました。

　「I want to go,eat,see 〜」の学習をしていました。

　「円グラフと帯グラフ」のテストをしていました。

　総合学習で１年間学んだ米について、学習した内容を各自でまとめていました。

　「モーターのしくみ」について実験で確かめていました。

学習した内容を新聞にまとめていました。

　今までに学習した内容の復習をしていました。

授業の最初にランニングをしていました。

　子どもたちは決められた距離を頑張って走っていました。

　途中でしんどくなって歩く子どもたちが、ずいぶんと減ってきました。

曲に合わせてダンスの練習をしていました。

子どもたちは楽しく取り組んでいました。

　前の先生の動作を見ながら、子どもたちは一生懸命にダンスをしていました。

　「宝島へぼうけん」というテーマで、子どもたちは物語を考えていました。

　「宝島へぼうけん」というテーマで、子どもたちは物語を考えていました。

　職員室前の掲示板には、節分に関わってのぞみ学級の子どもたちが制作した作品が掲示されています。

「百人一首」に取り組んでいました。

　「三味線の音色」について、演奏を聞きながら学習をしていました。

　「小数÷整数の筆算でわり切れるまでの計算方法」について学習をしていました。

「割合」の復習をしていました。

　グループでバスケットボールの練習に取り組んでいました。

「Where do you want to go ？」に答える学習をしていました。

　明日の参観に向けて、平和学習で学んだことをまとめていました。

　明日の参観に向けて、平和学習で学んだことをまとめていました。

　「思い出の校舎」というテーマで、木版画に取り組んでいました。

１年生（合同体育）①

１年生（合同体育）②

１年生（合同体育）③

　「文章問題で線分図を使って式を考える」学習をしていました。

　「１〜２歳の頃のわたし」をまとめていました。

　「文章問題で線分図を使って式を考える」学習をしていました。

　「和太鼓のリズム打ち」で、机を和太鼓に見立てて練習をしていました。

「自分の名前を書く」学習をしていました。

新出漢字の学習をしていました。

「校舎の木」を描いていました。

６年生へのメッセージを書いていました。

　「わり算の筆算で、わりきれるまで計算をする」学習をしていました。

　フラッシュカードを使って、学習をしていました。

　「６年生を送る会」に向けて、確認をしていました。

　「火山、大雪からの被害を減らす取り組み」について学習をしていました。

　「バレーボール型のゲーム」をしていました。

　「要旨、推敲など」について学習をしていました。

　今度の参観に向けて、平和学習で学んだことを模造紙にまとめていました。

　「時刻の読み方」について学習をしていました。

なわとびの練習をしていました。

「大きな数」のテストをしていました。

なわとびの練習をしていました。

　「文章問題を線分図で考える」学習をしていました。

　「文章問題を線分図で考える」学習をしていました。

テストのやり直しをしていました。

　完成した作品にラベルを書いて、貼っていました。

　信楽焼で完成した土鈴の作品です。上手に作っていました。

動画を見ながら、学習をしていました。

　「あまりのある小数÷整数（筆算）」の学習をしていました。

　「水を沸とうしたときの様子」を実験で確かめていました。

　「円グラフにまとめる」学習をしていました。

本の読み聞かせを聞いていました。

聞き取りテストをしていました。

　「てこのはたらき」のテストをしていました。

　「思い出の校舎の木版画」を制作していました。

　参観での発表に向けて、グループで内容をまとめていました。

大なわとびの練習会①

大なわとびの練習会②

大なわとびの練習会③

図書室で本を読んでいました。

　図書室で借りたい本を選んで、借りていました。

ドッジボールをしていました。

　「線分図を使って式を立てる」学習をしていました。

漢字の学習をしていました。

大なわとびの練習会④

　今度の参観に向けて、総合学習で学習した内容の発表練習をしていました。

　「じしゃくのはたらき」のテストのやり直しをしていました。

　イラスト部の子どもたちが描いた作品が、南館２階の階段にある掲示板に掲示されていました。とても上手に描いていました。

　「空気のあたたまり方」を動画を見ながら学習していました。

　「小数÷整数を筆算でする」学習をしていました。

　なわとびの練習をしていました。二重跳びの練習などをしていました。

「I want to go 〜」の学習をしていました。

　「火山や大雪による被害や対策」の学習をしていました。

「円グラフ」の学習をしていました。

「場合の数」の学習をしていました。

「世界の国の新聞」を作っていました。

　「てこのはたらき」について学習をしていました。

運動場でなわとびの練習をしていました。

　あやとびの練習をしていました。子どもたちは、練習した分だけいろいろなとび方ができるようになってきました。

　大なわとびの練習をしていました。上手にとべる子どもたちが増えてきました。

かけ算の復習をしていました。

「ロボット」のテストをしていました。

「長さでたし算」の学習をしていました。

「かけ算で筆算」の学習をしていました。

　今度の授業参観に向けて、発表の練習をしていました。

　今度の参観に向けて、グループで発表の準備をしていました。

「つなぎ言葉」の学習をしていました。

「琴の演奏」に関わって学習をしていました。

　「小数÷整数を筆算」でする学習をしていました。

　みそ汁を調理実習作り、味わっていました。

「割合」の学習をしていました。

　「都道府県を英語で紹介する」学習をしていました。

　今度の授業参観に向けて、発表の準備をしていました。

　今度の授業参観に向けて、発表の準備をしていました。

　「思い出の校舎」というテーマで、木版画の制作に取り組んでいました。

　「どちらがひろいか」の学習をしていました。

歌を歌いながら、お手玉をしていました。

　子どもたちは、上手にお手玉をしていました。

　明後日の参観での発表に向けて、練習をしていました。

一人一人一生懸命に取り組んでいました。

あいさつの練習もしていました。

　「伝わる言葉で表そう」の学習をしていました。

「What is this ？」の学習をしていました。

　先生からの説明を聞いて、バレーボールをしていました。

　「三味線の音色」について学習をしていました。

　担任の先生が作成した学級新聞の内容を確認していました。

　クラスみんなで、大なわとびの練習をしていました。

　「円グラフ、帯グラフ」の学習をしていました。

　調理実習でみそ汁を作り、味わっていました。校長もいただきましたが、とてもおいしかったです。

　「電磁石のはたらき」の学習をしていました。

　「樹形図（組み合わせ方）」の学習をしていました。

　「思い出の校舎」というテーマで、木版画に取り組んでいました。

「世界の国」の新聞を作っていました。

合同体育で、なわとび運動をしていました。

　だれが一番長く前とびができるかを競っていました。

　次はクラス単位で、大なわとびの練習をしていました。

プリントで復習をしていました。

「長さ」の学習をしていました。

　１ｍのものさしを使って、学習をしていました。

「和太鼓」のリズム打ちをしていました。

「光」と書いていました。

　先生からの書き方のコツの説明を、しっかりと聞いていました。

「校庭の木」を描いていました。

図書室で本を読んでいました。

「木材」と書いていました。

　フラッシュカードを使って、学習をしていました。

席替えをしていました。

　「地震が起きるしくみと対策」について学習をしていました。

「バレーボール」をしていました。

　今度の参観に向けて、発表の準備をしていました。６年生は、１年間総合学習で学んできた「平和学習」について発表します。

　修学旅行で学んだことなどを、グループでまとめていました。

司会（集会委員会）①

司会（集会委員会）②

校長からの話

入学説明会の様子①

入学説明会の様子②

入学説明会の様子③

　体育館で大なわとびをしていました。担任の先生が、入るタイミングを声で教えていました。

　今度の参観に向けて、発表の練習をしていました。

　２月の生活目標「身の回りを整理整頓しよう」について、担当の先生から話がありました。

運動場で、なわとび運動をしていました。

　外は寒いですが、子どもたちは元気に運動をしていました。

　失敗をしても、何度も挑戦しているこどもたちがたくさんいました。

　今度の参観に向けて、発表の準備をしていました。

図書室で読書をしていました。

子どもたちは、静かに本を読んでいました。

三味線の音色について学習をしていました。

　４年生で学習した内容に関わるクイズを考えていました。

　「小数のわり算」について学習をしていました。

　「地震時の防災」について学習をしていました。

新出漢字の学習をしていました。

　「割合」の学習で、教え合いをしていました。

「てこの原理」の学習をしていました。

「１食分の献立」を考えていました。

　「What do you want to be ？」について学習をしていました。