学校の様子（７月） | 令和５年度

　今日で１学期が終了し、体育館で終業式をしました。

　校長から、１学期を振り返って話をし、夏休みや２学期に向けて頑張ってほしいことを伝えました。

　夏休みの過ごし方について、担当の先生から話をしました。

終業式の後に、全校で大掃除をしました。

　子どもたちは、ぞうきんで廊下を一生懸命に拭いていました。

校舎内がとてもきれいになりました。

　あゆみを渡している間、子どもたちは塗り絵をしていました。

　１年生の子どもたちは、１学期の間にずいぶんと成長しました。

　あゆみを渡している間、子どもたちは塗り絵をしていました。

あゆみを渡していました。

あゆみを渡していました。

　あゆみを渡す間、子どもたちは動画を静かに見ていました。

　あゆみを渡している間、子どもたちは静かに過ごしていました。

あゆみを渡していました。

あゆみを渡していました。

帰る準備をしていました。

あゆみを渡していました。

あゆみを渡していました。

あゆみを渡していました。

成績に関わって、全体に話をしていました。

プリントなどを配っていました。

　夏休みの課題について、確認をしていました。

夏休みに向けて、全体に話をしていました。

あゆみを渡していました。

　夏休みのめあてを、ひとりひとりが考えていました。

プリントなどを配っていました。

みんなで協力してやっていました。

　夏休みに向けて、いろいろなことを確認していました。

　夏休みに向けて、いろいろなことを確認していました。

教室で、お楽しみ会をしていました。

お楽しみ会をしていました。

　夏休みの過ごし方について、確認していました。

夏休みの課題について、確認していました。

習字で、「土地」と書いていました。

プリントなどを配っていました。

　ひとりひとりが、タブレットで学習をしていました。

　体育館で、キャンドルサービスをしていました。

　野外活動に参加できなかった子どもたちもいたので、体育館でキャンドルサービスをしていました。

とても盛り上がっていました。

　夏休みの課題について、説明をしていました。

　図書室で、読書やタブレットを使って学習をしていました。

夏休みに向けて、確認をしていました。

算数で、復習をしていました。

国語で、黙読をしていました。

　子どもたちは静かに、教科書を読んでいました。

算数で、復習をしていました。

国語のテストをしていました。

国語のテストをしていました。

テストの返却をしていました。

図書室で読書をしていました。

体育館で、ドッチボールをしていました。

テストの返却をしていました。

保健の学習をしていました。

国語で、漢字の学習をしていました。

運動場で、水遊びをしていました。

　子どもたちは水着に着替えて、濡れて良い格好で遊んでいました。

　水風船や、水遊びに使ういろいろがグッズがありました。子どもたちは、とても楽しそうに活動をしていました。

　平和学習の発表に向けて、グループで準備をしていました。

テストの返却をしていました。

テストの返却をしていました。

　今日も児童会の子どもたちが、あいさつ運動をしてくれました。

　今日が最終日で、他の子どもたちはあいさつがきちんとできたら、カードにハンコをもらっていました。

　子どもたち主体の素晴らしい取り組みでした。

　朝の会の時間は、体育委員会主催の鬼ごっこ大会をしていました。

今日は、６年生が鬼ごっこをしていました。

　暑い中でしたが、子どもたちは楽しく取り組んでいました。

国語で、手紙を書いていました。

　１年生の子どもたちは１学期の学習を通して、手紙を書けるまでになりました。素晴らしいことです。

　動画を見ながら、折り紙をしていました。お互いに教え合う姿も見られました。

　算数で、時間と時刻の復習プリントを解いていました。

　算数で、時間と時刻の復習プリントを解いていました。

国語の学習をしていました。

　お楽しみ会に向けて、グループで手作りのゲームを作っていました。

算数で、円の学習をしていました。

　理科で、ゴムや風の力で車を走らせていました。

保健の学習をしていました。

　音楽で、リコーダーを吹く練習をしていました。

図工で、工作を完成させていました。

　国語で、「カレーライス」という物語文の学習をしていました。

　国語で、「カレーライス」という物語文の学習をしていました。

　外国語で、一人ずつ英語でどれだけ話せるかを確認していました。

　先生からからの話を、子どもたちは集中して聞いていました。

　平和学習で、キャンバで作成したポスターを職員室前に掲示していました。

算数で、復習問題を解いていました。

国語で、はがきを書く学習をしていました。

体育で、ドッチボールをしていました。

体育の途中、休憩をしている様子です。

算数で、各自で復習などをしていました。

　算数で、教え合いながら学習をしていました。

お楽しみ会に向けて、準備をしていました。

算数のテストをしていました。

算数で、円と球の学習をしていました。

漢字のまとめテストをしていました。

音楽の学習をしている様子です。

習字で、「土地」と書いていました。

保健で、体の発育の学習をしていました。

家庭科で、裁縫の学習をしていました。

　算数で、割合の学習をしていました。小学校の算数の中でも、割合は一番難しい内容になります。

　外国語で、スケジュールの書き方に関わる学習をしていました。

　平和学習で学んだことを、グループ毎に模造紙にまとめて発表していました。

　６年１組と同じように、平和学習で学んだことをグループ毎に模造紙にまとめて発表していました。

　平和学習の発表に向けて、グループ毎に準備をしていました。

　朝の会の時間に、体育委員会が主催して５年生の鬼ごっこ大会をしていました。

　５年生は日頃から、休み時間などによく鬼ごっこをして楽しんでいました。

みんな、必死に追いかけていました。

図工の学習をしていました。

図工の学習をしていました。

　音楽で、ピアニカを吹く練習をしていました。

お楽しみ会の準備をしていました。

　先生の話を、子どもたちはしっかりと聞いていました。

理科のテストをしていました。

理科のテストをしていました。

　ロイロノートを使って、学習をしていました。

社会で、新聞を作っていました。

　理科で、動画を見ながら学習をしていました。

国語のテストをしていました。

　３〜４時間目に、５年生は着衣水泳をしました。

実際に服を着たときの泳ぐ練習をしました。

　服に水分が染み込み、いつもより泳ぎにくそうでした。

　子どもたちはペットボトルを持って、水に浮かぶ練習をしていました。

　子どもたちは、上手に水に浮かんでいました。

　このような取組を通して、いざ溺れたときに泳げる方法が身に付ければと思います。

　１〜２時間目に、６年生は着衣水泳をしました。

水に浮かぶ練習をしている様子です。

　先生がペットボトルを持って、浮かぶ見本を見せていました。

　先生の指示を聞いて、しっかりと練習をしていました。

全員がプールに入って練習をしていました。

水に浮かぶ練習をしていました。

　今日も児童会の子どもたちが、登校時にあいさつ運動をしていました。

　児童会の子どもたちは、元気よく積極的にあいさつをしていました。

　このような取組を通して、あいさつができる子どもたちが増えたらと思います。

　朝の会の時間に、なかまの日の取り組みがありました。

　担当の先生から、感謝の気持を伝える言葉の大切さを、詩を通して伝えていました。

　このような取組を通して、感謝の気持ちが普通に言える子どもたちが増えたらと思います。

図書室で、読書をしていました。

算数の学習をしていました。

国語のテストをしていました。

　生活で、見つけたことをまとめる表紙の絵を描いていました。

　国語のテストをしていました。終わった子どもたちは、漢字の学習をしていました。

　算数で、コンパスを使って距離を測る学習をしていました。

算数で、１００マス計算をしていました。

算数のテストをしていました。

音楽で、鑑賞の学習をしていました。

　算数で、いろいろな図形の特徴の学習をしていました。

理科のテスト直しをしていました。

習字で、「成長」と書いていました。

社会の学習をしていました。

算数で、わり算の学習をしていました。

国語で、個別に復習をしていました。

　家庭科の調理実習で、白玉団子を作っていました。校長ももらいましたが、おいしかったです。

理科で、単元の復習をしていました。

　児童会が主催で、朝のあいさつ運動をしていました。

　児童会の子どもたちが、登校した子どもたちにあいさつを積極的にしていました。

　子どもたちが主体的に行うこのような活動は、これからも大事にしていきたいとか思います。

　朝の会の時間に、フレンドタイムがありました。

　フレンドタイムは、全校の子どもたちを２０班に分けて行う縦割り活動です。

　６年生の子どもたちが中心となって、毎月１回行っています。

　運動場で遊ぶ班や教室でゲームをする班など、さまざまでした。

　この班は、６年生がクイズを出して楽しんでいました。

　他の班では、教室でイス取りゲームをしていました。

　７月１０日（月）は奈良県いっせい地震行動訓練で、「ナラ・シェイクアウト」の日でした。

　本校でも、地震発生時の避難訓練を行いました。

　本校の子どもたちの避難訓練の様子を、NHKが取材に来ました。

　国語で、「大きなかぶ」の学習をしていました。

国語の学習をしていました。

　黒板には、子どもたちが頑張ると花丸が付くルールがあり、たくさんの花丸がありました。

国語で、漢字の学習をしていました。

国語で、漢字の学習をしていました。

国語の学習をしていました。

算数で、円の学習をしていました。

算数で、円の学習をしていました。

算数で、円の学習をしていました。

算数の学習をしていました。

　ナラ・シェイクアウト訓練に向けて、地震発生時の対応について確認をしていました。

算数の学習をしていました。

　３〜４時間目に、５年生は水泳学習をしました。

　今日は一人ひとりがどれくらい泳げるかを、確かめていました。

　子どもたちは一人ひとりの実力に応じて、一生懸命に泳いでいました。

　社会で、奈良時代に学習したことを各自でまとめていました。

算数の学習をしていました。

　国語で、漢字のまとめテストをしていました。

　図工で、クレヨンを使って絵を描いていました。

図工の学習をしていました。

　先生の話をしっかりと聞いて、学習に取り組んでいました。

　算数で、水のかさの単位の学習をしていました。

図書室で、読書をしていました。

国語のテストをしていました。

算数で、円の学習をしていました。

算数で、円の学習をしていました。

音楽で、歌を歌っていました。

算数で、ひし形の学習をしていました。

国語のテストをしていました。

図工の学習をしていました。

　国語で、報告する文書の学習をしていました。

　外国語で、「私は〜を勉強したい」を英語で話す学習をしていました。

　国語で、報告する文書の学習をしていました。

算数で、体積のテストをしていました。

社会で、奈良時代の学習をしていました。

外国語で、単語テストをしていました。

　朝の会の時間に、体育委員会が主催した鬼ごっこ大会がありました。

今日は４年生が、鬼ごっこをしていました。

みんなが楽しく活動に参加していました。

算数で、表にまとめる学習をしていました。

算数で、表にまとめる学習をしていました。

　子どもたちは、先生の話をしっかりと聞いて学習に取り組んでいました。

　算数で、水のかさを表す単位について学習していました。

　国語で学習した「スイミー」の場面の絵を描いていました。

国語の学習をしていました。

　５〜６時間目は、３年生が水泳学習をしました。

　クラス毎にプールの底にあるボールなどをいくつ拾えるかを、競争していました。

水になれるゲームをしていました。

　昼休みから、学校の近くを流れる秋篠川の見学に行きました。

　ゲストティーチャーの谷先生から、話を聞きました。

　暑い中でしたが、近くを流れる秋篠川についていろいろなことが学べました。

　外国語で、自分の夢をカードに書いていました。

　図工で、いろいろな色をつくって色の変化の学習をしていました。

算数で、わり算の学習をしていました。

理科のテストをしていました。

　算数で、円柱や角柱の体積のテストのやり直しをしていました。

国語のテストをしていました。

　３〜４時間目に、１年生は水泳学習をしました。

　子どもたちは、水の中でじゃんけんをしていました。

　子どもたちは、頭まで水の中に入れて、じゃんけんをしていました。

　国語で、学習した「スイミー」の場面の絵を描いていました。

国語で、漢字の学習をしていました。

　国語で、学習した「スイミー」の場面の絵を描いていました。

　算数で、最初の導入で１００マス計算をしていました。

　理科で、ゴムの力で車を動かす実験の確認をしていました。

理科のテストをしていました。

　外国語活動で、英語アシスタントの方からの質問に対して、一人ずつ英語で答えていました。

　算数で、平行四辺形の特徴について学習していました。

国語のテストをしていました。

　１〜２時間目に、５年生は水泳学習をしていました。

　縦の２５ｍを、個人の泳力に応じて泳いでいました。

　子どもたちの泳ぎに対して、先生がアドバイスをしていました。

　理科で、今までに習った内容の復習をしていました。

算数のテストをしていました。

　図工で、運動している姿などを紙粘土を使って工作をしていました。

　朝の会の時間に、体育委員会が主催で鬼ごっこ大会がありました。

今日は、１年生の鬼ごっこ大会でした。

　子どもたちは、楽しそうに鬼ごっこをしていました。

　国語で、アサガオの観察で気付いたことを発表していました。

　発表した内容を、観点別に木を書いた模造紙にまとめていました。

　国語で、アサガオの観察で気付いたことを発表していました。

３〜４時間目は、２年生の水泳学習でした。

　蹴伸びをして、伏し浮きの練習をしていました。

　子どもたちは、上手に伏し浮きができていました。

１〜２時間目は、３年生の水泳学習でした。

　プールに入る前に、全員でバタ足の練習をしていました。

伏し浮きの練習をしていました。

　音楽で、リコーダーを吹く練習をしていました。

　国語で、各自でテーマを決めて新聞を作っていました。

算数の学習をしていました。

算数の学習をしていましあt。

体育で、逆立ちの練習をしていました。

　理科で、植物の成長に必要なものを考えていました。

５〜６時間目は、６年生が水泳学習でした。

　６年生は縦の２５ｍを、それぞれのレベルで泳いでいました。

　バタフライを練習している子どもたちもいました。

　朝の会の時間に、体育委員会が企画した鬼ごっこ大会がありました。

今日は、２年生の鬼ごっこ大会でした。

　運動場を広く使って、みんなで楽しんでいました。

　今日はとても暑かったので、業務員さんがミスト付き扇風機を出してくれました。

　４〜５年生の靴箱の近くに設置しました。

　正面玄関にある子どもたちの靴箱の近くに設置しました。

７月の全校朝礼を体育館で行いました。

　校長から、全校の児童に話をしているところです。どのような話だったのか、子どもたちに聞いてみてください。

　７月の生活目標について、担当の先生から話をしているところです。

　全校朝礼の後に、６年生が全校児童に向かって、平和集会を行いました。

　修学旅行で、広島の平和公園で行った平和集会を披露しました。

　平和の尊さについて、全校で考える良い機会となりました。

　算数で、たし算の文章問題をつくる学習をしていました。

子どもたちは、しっかりと考えていました。

　算数の復習問題を解き、終わった子どもたちは読書をしていました。

　生活科で、ミニトマトの観察をしていました。ミニトマトの実がたくさん実ってきました。

　生活科で、ミニトマトの観察に向けての観点を確認していました。

算数のテストをしていました。

算数の学習をしていました。

算数の学習をしていました。

理科で、ゴムの働きを学習していました。

　５〜６時間目に、４年生は水泳学習をしました。

　子どもたちは、先生の指示に従ってプールに入っていました。

バタ足も上手にできていました。

　３〜４時間目に、５年生は水泳学習をしました。

２５ｍを蹴伸びで泳ぐ練習をしていました。

子どもたちは、上手に泳いでいました。

算数で、角柱の体積の学習をしていました。

音楽で、歌を歌っていました。

　総合学習で、平和学習で学んだことをグループで模造紙にまとめ、発表に向けて練習をしていました。