学校の様子（２月下旬）

　テストが終わった子どもたちは、読書やあやとりをして静かに過ごしていました。

　算数プリントができた子どもたちは、読書やあやとりをして静かに過ごしていました。

　のぞみ学級の子どもたちが制作したひな人形です。上手に作っていました。

　図工で、作品袋に自分が好きな絵を描いていました。

　算数の学習をしていました。できた子どもたちは、タイピングなどをしていました。

　のぞみ学級の子どもたちは、カレンダーも制作しています。

　図工で、「マグネット  マジック」を制作していました。

理科で、まとめのテストをしていました。

　国語で、「たから島のぼうけん」のテストをしていました。

　社会で、「五條市の柿づくり」の学習をしていました。

体育で、サッカーをしていました。

　算数で、「小数✕整数、小数÷整数」のテストをしていました。

習字で、「考える子」と書いていました。

　社会で、「公害」について学習をしていました。

　算数で、「円周率」について学習をしていました。グループで話し合いながら、学習を進めていました。

　算数で、問題が解けた子どもたちから一人ずつ先生に見てもらっていました。

読書をしていました。

タイピングの学習をしていました。

　国語で、「スーホの白い馬」に出てくる馬頭琴を先生が持ってきていました。子どもたちは、興味を持って見ていました。自分も初めて見ました。

理科で、まとめのテストをしていました。

　図工で、「マグネット　マジック」を制作していました。

　社会で、「昔の道具」の学習をしていました。子どもたちが調べた「昔の道具」を一人ずつ発表していました。

　図工で、「思い出の場所」を描いていました。

　国語で、漢字のまとめテストに向けて各自で学習をしていました。

　算数で、「小数÷整数」の復習をしていました。

　理科で、「検流計のはたらき」について学習をしていました。

算数で、「円周率」の学習をしていました。

　理科で、「電流と電磁石のはたらき」について学習をしていました。

　社会で、「温暖化」について学習をしていました。

　音楽で、リコーダーを吹く練習をしていました。子どもたちは、上手に吹いていました。

　国語で、漢字のまとめテストをしていました。

　図工で、粘土を使って創作活動をしていました。

図工で、顔を描いていました。

音楽で、リズム遊びをしていました。

算数で、分数の学習をしていました。

　算数で、わり算の文章問題の学習をしていました。

　国語で、「思い出の場所のスピーチ」に向けて写真を撮っていました。

　算数で、「かけ算の筆算」のテストをしていました。

　理科で、「水の温度による変化」のテストをしていました。

算数で、テストのやり直しをしていました。

体育で、なわとびの動画を見ていました。

５年生①

５年生②

５年生③

　算数で、小学校で習った内容の復習をしていました。

　国語で、「将来の夢」のスピーチ原稿を作っていました。

　外国語で、テストのやり直しをしていました。

６年生を送る会①

６年生を送る会②

６年生を送る会③

１年間の思い出を書いていました。

硬筆の学習をしていました。

６年生を送る会の感想を書いていました。

２年生の思い出を書いていました。

硬筆の学習をしていました。

　社会で、「昔の道具」の発表をしていました。

　図工で、「マグネットアート」を制作していました。

　算数で、「小数✕整数」の復習をしていました。

　算数で、「小数÷整数」のテストに向けて最終の確認をしていました。

　音楽で、合奏に向けてどの楽器をだれがするのかを決めていました。

　社会で、「自然災害を防ぐ」にはどうすればよいかを学習していました。

図工で、「運動靴の絵」を描いていました。

算数で、「割合」の学習をしていました・

　卒業に向けて、担任の先生が話をしていました。

　理科で、「電流と電磁石のはたらき」のテストをしていました。

体育で、サッカーをしていました。

大なわ記録会①

大なわ記録会②

大なわ記録会③

　２月２５日（火）にある６年生を送る会に向けて、練習をしていました。

　子どもたちは、一生懸命に歌を歌っていました。１年生の子どもたちの成長は、目を見張るものがあります。

図工で、紙版画の印刷をしていました。

　算数で、□の紙を半分にする方法を考えていました。

　図工で、「マジックアート」を制作していました。

　理科で、「ものの重さ」の学習をしていました。

　社会で、各自が調べた「昔の道具」を一人ずつ発表していました。

音楽で、リコーダを吹いていました。

　体育で、ボールを蹴りながら走る練習をしていました。

　算数で、「小数の倍」の学習をしていました。

　理科で、「電磁石の強さを強める」方法を学習していました。

　社会で、「森林のはたらき」について学習をしていました。

　算数で、「割合」のテストのやり直しをしていました。

　６年生では、カウントダウンカレンダーを作っています。今日に該当する子どもたちが、スピーチをしていました。

図工で、「思い出の場所」を描いていました。

学級通信について、説明をしていました。

大なわ記録会①

大なわ記録会②

大なわ記録会③

　算数で、たし算の文章問題の学習をしていました。

図書室で、本を読んでいました。

　来週の火曜日にある６年性を送る会に向けて、確認をしていました。

発表で見る動画をみんなで見ていました。

　理科で、「ものの重さ」で空気にも重さがあることを学習をしていました。

　図工で、「マジックアート」の作品を制作していました。

　社会で、「昔の道具」をインターネットで調べていました。

　図工で、「思い出の場面」の絵を描いていました。

いじめアンケートの入力をしていました。

国語で、漢字の学習をしていました。

　総合学習で、参観で発表した内容に関わり保護者の方からの感想を確認していました。

算数で、円の学習をしていました。

　理科で、水に溶かしたミョウバンを再び出させる方法を学習していました。

　社会で、フランスについて学習をしていました。

　音楽で、インドネシアで使われている楽器について学習をしていました。

　国語で、漢字テストに向けて最終確認をしていましいた。

図工で、色版画をしていました。

図工で、色版画をしていました。

音楽で、リコーダーを吹いていました。

　生活科で、自分の生い立ちをまとめていました。

　国語で、「思い出の場所」の作成方法について確認をしていました。

外国語活動の学習をしていました。

算数で、かけ算の復習をしていました。

　理科で、水を冷やした時の様子を実験で確かめていました。

算数の学習をしていました。

　バスケットボールで、ゲームをしていました。

国語で、テストをしていました。

　理科で、電流と電磁石の学習をしていました。

　音楽で、リコーダーのテストをしていました。

算数で、まとめのテストをしていました。

　タイムカプセルに関わり、確認をしていました。

外国語の学習をしていました。

　国語で、漢字のまとめテストをしていました。

　国語で、漢字のまとめテストをしていました。

音楽で、リズムクイズをしていました。

　生活科で、自分の生い立ちをまとめていました。

習字で、「光」と書いていました。

　社会で、「昔の道具」をインターネットで調べていました。

　算数で、「かけ算の筆算」の復習をしていました。

　体育で、バスケットボールでシュート練習をしていました。

　お守り袋を大型画面を見ながら、みんなで折って作っていました。

　６年生を送る会に向けて、歌の練習をしていました。

　国語で、「大造じいさんとがん」の学習をしていました。

算数で、復習を各自で取り組んでいました。

家庭科で、みそ汁を作っていました。

　理科で、「発電と電気の利用」について学習をしていました。

　理科で、「発電と電気の利用」について学習をしていました。

　音楽で、「世界の音楽」の鑑賞をしていました。

　算数で、たし算の文章問題の学習をしていました。

　国語で、漢字のまとめテストをしていました。

　職員室前の掲示板に、のぞみ学級の子どもたちが制作した作品が展示していました。

体育で、大なわとびをしていました。

硬筆の学習をしていました。

　子どもたち一人ひとりが制作し、全員で１つの素敵な作品となっていました。

　算数で、「３ケタ✕２ケタの筆算」の学習をしていました。

　音楽で、動作を入れながら歌を歌っていました。

　算数で、「かけ算の筆算」のたしかめをしていました。

　算数で、「小数÷整数であまりを出す」学習をしていました。

　算数で、「小数÷整数で２ケタのがい数」で表す学習をしていました。

　算数で、「小数÷整数」で子どもたち同士で教え合いながら学習を進めていました。

　外国語で、「Where  do  you  want  to  go  ？」の学習をしていました。

　算数で、「２つの数量の変わり方」について学習をしていました。

　理科で、ミョウバンが温度によって水に溶け量が違うことを確認していました。

　社会で、日本と中国との関係について学習をしていました。

　国語で、「海の命」の音読練習をしていました。

　算数で、今までに習った内容の復習をしていました。各自で、集中して学習に取り組んでいました。