学校の様子（１０月下旬）

不審者侵入時の避難訓練①

不審者侵入時の避難訓練②

不審者侵入時の避難訓練③

　算数で、くり上がりのあるたし算の学習をしていました。

図書室で読書をしていました。

体育で、マット運動をしていました。

算数で、かけ算の学習をしていました。

図工で、絵を描いていました。

社会の学習をしていました。

算数で、県学力診断を実施していました。

図工で、自画像の木版画をしていました。

　道徳で、動画を見ながら学習をしていました。

道徳の学習をしていました。

国語で、県学力診断を実施していました。

外国語の学習をしていました。

　かけ足に向けて、記録表を作成していました。

　社会で、江戸時代の町民文化について学習をしていました。

音楽の学習をしていました。

国語で、鳥獣戯画の学習をしていました。

　国語で、くっつきの「は、へ、を」の学習をしていました。

図工で、絵を描いていました。

　音楽で、自分たちがピアニカで吹いている様子を録画し、その様子を確認していました。

　生活科で、おもちゃランドに向けて準備をしていました。

算数のテストをしていました。

　外国語活動で、「何が好きですか」と英語で話す学習をしていました。

算数で、わり算の学習をしていました。

　理科で、ヒトの骨格について学習をしていました。

習字をしていました。

体育で、ソフトテニスをしていました。

　算数で、「ならす」について学習をしていました。

国語のテストをしていました。

音楽で、リズム打ちの学習をしていました。

学級会活動で、先生の話を聞いていました。

　総合的な学習の時間で、仕事について調べ学習をしていました。

図工で、木製スプーンを制作していました。

　算数で、くり上がりのあるたし算の学習をしていました。

生活科で、こん虫の観察をしていました。

道徳で、点字の学習をしていました。

　生活科で、おもちゃランドに向けて準備をしていました。今週の金曜日に平城子ども園の園児に来ていただいて、交流をします。

硬筆の学習をしていました。

社会で、防火水そうの学習をしていました。

国語で、新出漢字の学習をしていました。

　国語で、説明的文章の文章構成について学習をしていました。

理科の学習をしていました。

　図工で、電動のこぎりを使ってオブジェを造っていました。

理科で、太陽と月の学習をしていました。

　国語で、古典芸能について学習をしていました。

音楽で、鑑賞の学習をしていました。

１年生①

１年生②

１年生③

国語で、漢字テストをしていました。

　生活科で、おもちゃランドに向けて準備をしていました。今週末の金曜日に、平城子ども園のみなさんに来てもらう予定です。

　算数で、わり算と分数の関係について学習をしていました。

音楽で、歌を歌っていました。

　道徳で、障がい者理解に関わる学習をしていました。

　算数で、工夫した計算について学習をしていました。

　外国語活動で、「Do you have a □ ？」の言い方の学習をしていました。

　算数で、工夫した計算について学習をしていました。

　理科で、テストをしていました。終わった子どもたちは、新出漢字の学習をしていました。

理科で、テストを返していました。

体育で、バレーボールをしていました。

　１１月に遠足で行くキッザニアの動画を見ていました。

国語で、動画を見ながら学習をしていました。

　算数で、グラフから読み取れることを学習していました。

図工で、絵を描いていました。

図工で、絵を描いていました。

算数で、かけ算の学習をしていました。

算数で、かけ算の学習をしていました。

　理科で、日光と温度の関係を実験で調べていました。

音楽で、鑑賞の学習をしていました。

外国語活動の学習をしていました。

理科の学習をしていました。

体育で、振り返りカードを作成していました。

習字で、「竹笛」と書いていました。

　国語で、意見文の書き方について学習をしていました。教育実習生が授業をしました。

　社会で、食料自給率について学習をしていました。

　算数で、時間を分数で表す学習をしていました。

国語で、「やまなし」の学習をしていました。

　算数で、グラフにおける中央値の学習をしていました。

社会で、江戸幕府の学習をしていました。

　アサガオを植木鉢からはずしていました。アサガオの茎を使って、１年生はリールを作成していきます。

　子どもたちは、そうじを頑張っていました。

　アサガオの茎を使って、できあがったリールです。

国語の学習をしていました。

　算数で、かけ算の文章問題の学習をしていました。

硬筆の学習をしていました。

国語の学習をしていました。

外国語活動の学習をしていました。

　体育館で、ソフトテニスのレクレーションをしていました。

国語で、新出漢字の学習をしていました。

音楽で、歌を歌っていました。

　国語で、意見文における表やグラフの活用について学習をしていました。

　算数で、分数のたし算やひき算の学習をしていました。

　家庭科で、エプロンを作っていました。地域教育協議会の方にボランティアで来ていただきました。いつもありがとうございます。

理科で、天体の学習をしていました。

国語で、「やまなし」の学習をしていました。

音楽で、「鑑賞」の学習をしていました。

運動会スローガン

開会式（児童の話）

開会式（準備運動）

全校ダンス①

全校ダンス②

全校ダンス③

応援合戦（赤組）

応援合戦（白組）

応援合戦（青組）

応援合戦（黄組）

１年生（かけっこ①）

１年生（かけっこ②）

１年生（チェッコリ玉入れ）

２年生（かけっこ①）

２年生（かけっこ②）

２年生（かけっこ③）

２年生（大パンツ①）

２年生（大パンツ②）

２年生（大パンツ③）

３年生（徒競走①）

３年生（徒競走②）

３年生（徒競走③）

３年生（運試しリレー①）

３年生（運試しリレー②）

３年生（運試しリレー③）

４年生（リレー①）

４年生（リレー②）

４年生（リレー③）

４年生（借り人競争①）

４年生（借り人競争②）

４年生（借り人競争③）

５年生（大玉転がし①）

５年生（大玉転がし②）

５年生（大玉転がし③）

５年生（リレー①）

５年生（リレー②）

５年生（リレー③）

６年生（ボール運び①）

６年生（キャタピラ②）

６年生（タイヤ運び③）

６年生（リレー①）

６年生（リレー②）

６年生（リレー③）

応援合戦（赤組）

応援合戦（白組）

応援合戦（青組）

応援合戦（黄組）

運動会に向けて練習をしていました。

退場の練習をしていました。

　子どもたちは先生の話をしっかりと聞いて、頑張っていました。

図工で、粘土で作品を作っていました。

算数の学習をしていました。

図工で、工作をしていました。

社会で、テストのやり直しをしていました。

理科で、テストをしていました。

　国語で、「ごんぎつね」の学習をしていました。

　国語で、「ごんぎつね」の群読練習をしていました。

外国語の学習をしていました。

　理科で、「ヒトのたん生」の学習をしていました。教育実習生が指導をしていました。

音楽で、歌を歌っていました。

社会で、「水産業」のテストをしていました。

図工で、木からスプーンを制作していました。

外国語の学習をしていました。

　算数で、表やグラフにまとめる学習をしていました。

応援合戦（赤組）

応援合戦（白組）

応援合戦（青組）

応援合戦（黄組）

算数で、たし算の学習をしていました。

運動場で鬼ごっこをしていました。

　フッ素塗布があり、その前に歯みがき指導がありました。

　フッ素塗布があり、その前に歯みがき指導がありました。

理科で、テストのやり直しをしていました。

図工で、工作をしていました。

社会で、テストをしていました。

外国語活動の学習をしていました。

国語で、テストのやり直しをしていました。

算数で、がい数の復習をしていました。

　国語で、意見分の書き方について学習をしていました。

家庭科で、エプロンを作成していました。

　食育の学習をしていました。お米の脱穀体験をしていました。

　運動会に向けて、リレーの練習をしていました。まずは、入場の練習です。

本番通り全員が走っていました。

　６年生の子どもたちは、バトンパスがとても上手でした。見どころの１つだと思いました。

国語で、新出漢字の学習をしていました。

算数で、水のかさの学習をしていました。

　今年のスローガンは、「負けたら終わりなのではない　あきらめたら終わりなのだ　運動会は！」で、職員室前に掲示しています。

　生活科で、おもちゃランドに向けて準備をしていました。

国語で、新出漢字の学習をしていました。

音楽の学習をしていました。

算数の学習をしていました。

算数で、「大きな数」の復習をしていました。

図工で、自画像を木版画で作成していました。

　社会で、平城宮跡の復元に尽力した棚田嘉十郎について学習をしていました。

理科で、教え合いながら復習をしていました。

社会で、水産業の学習をしていました。

算数の学習をしていました。

国語で、説明的文章の学習をしていました。

社会のテストをしていました。

　算数で、「表の整理」について学習をしていました。

国語で、「やまなし」の学習をしていました。