学校の様子（１２月）

先生からの話を聞いていました。

先生からの説明を聞いていました。

　「あゆみ」についての説明を聞いていました。

　冬休みのくらしについて、説明を聞いていました。

　「あゆみ」についての説明を聞いていました。

　「あゆみ」についての説明を聞いていました。

　「あゆみ」についての説明を聞いていました。

先生からの話を聞いていました。

　「あゆみ」についての説明を聞いていました。待っている子どもたちは、クロムブックで学習をしていました。

　「あゆみ」についての説明を聞いていました。

　「あゆみ」についての説明を聞いていました。

　「あゆみ」についての説明を聞いていました。

片付けをしていました。

　「あゆみ」についての説明を聞いていました。

　「あゆみ」についての説明を聞いていました。

　学級だよりに関わって、話を聞いていました。

鬼退治に関わるクイズをしていました。

テストのやり直しの説明を聞いていました。

机の中を整理していました。

　クリスマス会で、鬼ごっこをしていました。先生が鬼になって、追いかけていました。

　算数でできた子どもたちは、先生に見てもらっていました。

　学年だよりをもとに、３学期の予定などを聞いていました。

　カフートで、ローマ字の学習をしていました。

３年生の発表①

３年生の発表②

３年生の発表③

算数で、テストのやり直しをしていました。

　冬休みの課題などについて、話を聞いていました。手前の風船がかわいかったので撮りました。

今日まで学級閉鎖をしています。

　冬休みの課題について、話を聞いていました。

算数で、割合の学習をしていました。

保健の学習をしていました。

卒業文集を作成していました。

卒業文集を作成していました。

　教室内の片付けに向けて、説明を聞いていました。

国語で、カタカナの学習をしていました。

　図工で、同じグループのお友達を描いていました。

　算数でクロムブックを使って、かけ算の学習をしていました。

図書室に行って、本を借りていました。

　クリスマス会で、ゲームを楽しんでいました。

　算数で、「重さ」のテストのやり直しをしていました。

　図工で、クリスマスカードを制作していました。上手に素敵な作品ができていました。

　算数で、「変わり方」の学習をしていました。

　お楽しみ会をして、楽しんでいました。

音楽で、他校の発表を見ていました。

　国語で、意見文の推敲の学習をしていました。

保健の学習をしていました。

　国語で、漢字のまとめテストをしていました。

　卒業文集を書いて、担任の先生に一人ずつ見てもらっていました。終わった子どもたちは、タイピングなどをしていました。

お楽しみ会をして、楽しんでいました。

学級だよりの説明をしていました。

国語の学習をしていました。

読書をしていました。

　算数でクロムブックを使って、かけ算の学習をしていました。

　音楽で、カスタネットでリズム打ちをしていました。リズムに合わせて上手に打っていました。

　明日のクリスマス会に向けて、準備をしていました。

　算数で、県学力診断のやり直しをしていました。

音楽の学習をしていました。

算数の学習をしていました。

図書室で、本を読んでいました。

　２学期にリサイクルの会社へ遠足に行き、また学校へも来ていただいて説明を聞きました。お世話になった方に、お礼の手紙を書いていました。

学習内容を発表①

学習内容を発表②

お米パーテイーの様子

ポスターセッション①

ポスターセッション②

ポスターセッション③

　卒業文集を作成していました。終わった子どもたちは、タイピングの学習をしていました。

　卒業文集を作成していました。終わった子どもたちは、タイピングの学習をしていました。

　グループでゲームをして、交流を深めていました。

クリスマス会をしていました。

図書室で本を借りていました。

国語の学習をしていました。

　今日行われるおん祭りについて、話を聞いていました。

国語で、漢字テストをしていました。

　総合学習で目の不自由な方のことを学び、今度の発表に向けて、点字を作っている子どもがいました。

　算数で、県学力診断のやり直しをしていました。

音楽で、鑑賞の学習をしていました。

　算数で、「変わり方」の学習をしていました。

算数で、テストをしていました。

５年１組　掲示物の作成①

５年２組　掲示物の作成②

５年３組　掲示物の作成③

掲示物①

掲示物②

掲示物③

保健で、テストのやり直しをしていました。

国語で、テストのやり直しをしていました。

　読みの難しい漢字の学習をしていました。子どもたちにとっては、この学習は日常だそうです。次に出てくる漢字を、先生からのヒントをもとに答えていました。

算数で、たし算の学習をしていました。

　クリスマス会をしていました。子どもたちが、学級会で話し合って内容を決めました。楽しく取り組んでいました。

　図工で、クリスマスカードを作成していました。

　百人一首を使って、「ぼうずめくり」を楽しんでいました。

　栄養の先生が、おせちについて説明をしていました。

　算数で、「重さ」の学習をしていました。できた子どもから、先生に見てもらっていました。

音楽で、鑑賞の学習をしていました。

係活動をしていました。

国語の学習をしていました。

お楽しみ会に向けて、準備をしていました。

国語で、順番に音読をしていました。

　国語で感想文を書くために、構想メモを作成していました。

席替えをして、係を確認していました。

　綜合的な学習で学んだことを、まとめていました。

　国語で、漢字のまとめテストをしていました。

　算数で、カフートを使って学習をしていました。

　読みの難しい漢字の学習をしていました。校長が見ていても、読みの分からない漢字を子どもたちは、次々と発表していました。

算数で、復習をしていました。

年賀状を書いていました。

　校舎内のもみじが、きれいに紅葉していました。

算数で、復習をしていました。

　算数で、「かけ算」のテストをしていました。

今が一番見頃だと思いました。

　図工で、クリスマスカードを作っていました。

理科で、音の学習をしていました。

　社会で、学習した内容をキャンバにまとめていました。

算数で、復習をしていました。

　お楽しみ会に向けて、計画を立てていました。

算数で、「分数」のテストをしていました。

　理科で、「ふりこ」のテストをしていました。

　総合的な学習の時間で学んだことを、まとめていました。

　総合的な学習の時間で学んだことを、振り返っていました。

社会で、人物カードを作っていました。

卒業文集を考えていました。

学級だよりの内容を確認していました。

　図工の作品展を見に行く準備をしていました。

図工の作品展を見に行きました。

合同体育で、鬼ごっこをしていました。

なわとびをしていました。

団体競技に向けて、説明を聞いていました。

　目の不自由な人の学習で学んだことを、キャンバにまとめていました。

　図工で、クリスマスカードを作っていました。素敵な作品がたくさんできていました。

理科で、「音」の学習をしていました。

　算数で、帯分数のひき算の学習をしていました。

算数で、分数の復習をしていました。

算数で、分数の復習をしていました。

国語で、デイべートの学習をしていました。

　理科で、キャンバを使ってふりこの復習をしていました。

社会の学習をしていました。

国語で、テストをしていました。

算数で、テストのやり直しをしていました。

社会で、人物カードを作成していました。

　算数で使った箱を使って、作品を作っていました。

　算数で使った箱を使って、作品を作っていました。

　クロムブックを使って、チャットなどをしていました。

　作品展を見に行き、気に入った作品の写真を撮っていました。この後、どのように活用するのか楽しみです。

　社会で学習した内容を、キャンバにまとめていました。

算数で、小数の学習をしていました。

算数で、小数の学習をしていました。

算数で、分数の学習をしていました。

　算数で、帯分数のたし算の学習をしていました。

国語の学習をしていました。

　理科でふりこの１往復する時間を、いろいろと条件を変えて確かめていました。

家庭科の学習をしていました。

社会で、工業のテストをしていました。

　国語で、物語文の読み取り学習をしていました。

　社会で、歴史上の人物カードを作成していました。

　理科でカフートを使って、クイズ形式で学習をしていました。とても盛り上がっていました。

　これから子どもたちが、どのようなお手伝いができるかを考えていました。

国語で、テストをしていました。

　新聞紙を使って、ごみ箱を作っていました。これからどのように活用するのか気になりました。

　模造紙に、クリスマスの飾りを貼っていました。折り紙で、飾りを作っていました。

硬筆の学習をしていました。

　目の不自由な人の学習をして、学習した内容を文章でまとめていました。

　国語で、「三年とうげ」の読み取り学習をしていました。

国語で、テストをしていました。

算数で、分数の学習をしていました。

　国語で、辞書で調べた意味を確認していました。

国語で、テストをしていました。

　理科で、振り子の幅が変わったときの１往復する時間を、実験で確かめていました。

社会で、輸出と輸入の学習をしていました。

保健の学習をしていました。

　図工で、ロイロノートを使って鑑賞の学習をしていました。

算数で、復習をしていました。

１年生①

１年生②

１年生③

体育で、なわとびをしていました。

硬筆の学習をしていました。

算数で、重さ比べをしていました。

音楽で、歌を歌っていました。

算数で、重さの学習をしていました。

　算数で、分数の大きさの学習をしていました。

　理科で、空気があたたまるとかさが増えるかを学習していました。

国語で、テストをしていました。

家庭科で、エプロン作りをしていました。

算数で、混み具合の学習をしていました。

　国語で伝記の学習後に、感想文を書いていました。

国語の学習をしていました。

社会で、人物カードを作っていました。

　外国語で、カフートを使って学習をしていました。

算数で、文章問題を考えていました。

　国語で、「たぬきの糸車」の学習場面の絵に色を塗っていました。

２年生①

２年生②

２年生③

図工で、「毛糸の毛布」の作品です。

　理科で、「電流の流れ」のテストのやり直しをしていました。

　社会で、学習した内容をキャンバでまとめていました。

理科で、水をあたためたときの体積の変化を

学習していました。

国語で、漢字テストをしていました。

音楽で、鑑賞の学習をしていました。

　算数でグループで話し合いながら、「比べ方」の学習をしていました。

国語の学習をしていました。

社会で、工業の学習をしていました。

国語の学習をしていました。

　社会で、人物カードの作成に向けて学習をしていました。

　算数で、「場合の数」の学習をしていました。

１年生①

１年生②

１年生③

　国語で、「糸電話をつくろう」の学習をしていました。

　生活科で、学級園に植えている植物を観察していました。

　砂場に行って、みんなで作業をしていました。

算数で、たしかめテストをしていました。

　図工で、「毛糸の帽子」の作品です。模様が細かく描かれています。

　理科で、「電流のはたらき」のテストのやり直しをしていました。

国語で、慣用句の学習をしていました。

算数で、分数の学習をしていました。

国語で、意見文を考えていました。

　国語で、物語文の読み取り学習をしていました。

　外国語で、ロイロノートを使って学習をしていました。

理科で、ふりこの学習をしていました。

国語で、漢字テストをしていました。

算数で、場合の数の学習をしていました。

体育で、バレーボールをしていました。

１・２年生かけ足①

１・２年生かけ足②

１・２年生かけ足③

図工で、絵を描いていました。

図工で、絵を描いていました。

２年生①

２年生②

２年生③

　国語で、漢字のまとめテストをしていました。

　外国語活動で、アルファベットの学習をしていました。

算数で、重さ比べをしていました。

　理科で、もののあたたまり方の実験の説明を聞いていました。

算数で、分数の学習をしていました。

　理科で、もののあたたまり方の実験の説明を聞いていました。

国語の学習をしていました。

家庭科のテストをしていました。

　家庭科のテストに向けて、最終確認をしていました。

算数で、ならべ方の学習をしていました。

国語で、異文化の調べ学習をしていました。

学級会活動をしていました。

３年生かけ足①

３年生かけ足②

３年生かけ足③

１年生かけ足①

１年生かけ足②

１年生かけ足③

　音楽で、３拍子のリズムの学習をしていました。

　国語でカフーとを使って、説明的文章の学習をしていました。

硬筆の学習をしていましいた。

社会で、テストをしていました。

　国語で、「三年とうげ」の音読練習をしていました。

　体育で、バレーボールの練習をしていました。

道徳の学習をしていました。

算数で、分数の学習をしていました。

　国語で、漢字のまとめテストをしていました。

　算数で、三角形の面積の復習をしていました。

家庭科で、エプロンを作っていました。

　外国語でクロムブックを使って、タイピングの練習をしていました。

国語で、漢字テストをしていました。

音楽で、鑑賞の学習をしていました。

校長からの話

今月の生活目標の話

放送委員会からの話

　算数で家から持ってきた箱を積み上げて、学習をしていました。

　国語で、「たぬきの車」の学習をしていました。

体育で、なわとびをしていました。

硬筆の学習をしていました。

　国語で、「三年とうげ」の学習をしていました。

　音楽で、リコーダーを吹く練習をしていました。

　算数で、「小数のたし算」の学習をしていました。

　算数で、「平行と垂直」のテストをしていました。

　外国語活動で、アルファベットの学習をしていました。

算数で、「分数」の学習をしていました。

理科で、「ふりこ」の学習をしていました。

　算数で、「三角形の面積」のテストをしていました。

　体育で跳び箱運動に向けて、説明を聞いていました。

国語で、漢字の学習をしていました。

　図工や家庭科で制作した皿とランチョンマットです。今週末から、体育館で作品展で展示します。ぜひご覧になってください。

　算数で、「円柱と角柱の体積」のテストをしていました。