学校の様子（５月）  | 令和５年度

　体育で、ころがしドッチボールに向けて説明を聞いていました。

算数で、たしさんの学習をしていました。

算数で、□を使った式の学習をしていました。

遠足に向けて、学習をしていました。

　生活科で、ミニトマトの観察をしていました。

図工で、くつの絵を描いていました。

道徳の学習をしていました。

　国語で、習った漢字を使って文章を作っていました。

　理科で、ヒトのからだのつくりについて学習していました。

　体育で、跳び箱とマット運動をしていました。

算数で、角の学習をしていました。

　社会で、農業のことについて学習していました。

　算数で、２つの数量の関係について学習していました。

　音楽で、二部に分かれて歌を歌っていました。

図工で、ランドセルの絵を描いていました。

図工で、ランドセルの絵を描いていました。

社会の学習をしていました。

給食の準備をしているところです。

給食の準備②

　今日からご飯の配り方が変わり、今までは配る前から一人ずつに分かれていましたが、今日からは一人ずつよそって配るかたちになりました。

　算数で、「９」「１０」の学習をしていました。

生活科で、生き物の動画を見ていました。

　合同体育で、いろいろな体育器具を使って運動をしていました。

２年生②

２年生③

　席替えをするので、今まで隣にいた友だちに感謝の気持ちを手紙に書いていました。

　社会で、今度の遠足に向けて奈良市東部のことについて学習していました。

音楽で、歌を歌っていました。

音楽で、リコーダーを吹いていました。

　理科で、動物の体のしくみを学習していました。

　理科で、天気と温度の関係を学習していました。

　理科で、めだかの卵や産まれたばかりの様子について動画を見ながら学習していました。

　来週の月曜日に発表する学級目標の短冊を作成していました。

体育で、柔軟運動をしていました。

　平和学習で、「まっ黒なお弁当」という絵本の話を静かに聞いていました。

家庭科で、ナップサック作りをしていました。

　平和学習で、「夏服の少女」という動画を集中して見ていました。

　１時間目にフレンドタイムがあり、１〜６年生を縦割りにして、それぞれの班で交流をしました。今日は、１年生を迎える会も兼ねて、自己紹介や１年生へ歌のプレゼントをしました。

フレンドタイム②

フレンドタイム③

　算数で、あわせていくつの学習をしていました。

　算数で、学習した内容の復習をしていました。

　道徳で、安全に過ごすためにはどうすれば良いかを学習していました。

　国語で、漢字テストのやり直しをしていました。

算数で、答え合わせをしていました。

算数で、表とグラフの学習をしていました。

算数で、表とグラフの学習をしていました。

習字で、「川」と書いていました。

　理科で、ヒトのからだのつくりを学習していました。

算数で、角の学習をしていました。

　国語で、説明文の段落構成について学習をしていました。

体育で、マット運動をしていました。

　家庭科で、野菜の成分の学習をしていました。

　音楽で歌を歌っていました。きれいな声で歌っていました。

算数で、円の面積の学習をしていました。

理科で、テスト直しをしていました。

修学旅行に向けて、座席を決めていました。

　給食の準備をしている様子です。いつもおいしい給食をありがとうございます。

給食の準備②

給食の準備③

　粘土で、かたつむりを作っていました。

国語で、文作りの学習をしていました。

鉄棒で、運動をしていました。

　跳び箱で、６段を跳んでいる子どもたちもいました。

体育で、マット運動をしていました。

国語で、漢字テストをしていました。

国語のテストをしていました。

算数で、１００ます計算をしていました。

図工で、工作をしていました。

音楽の学習の様子です。

体形変化の確認をしていました。

　理科で、解剖顕微鏡を使ってメダカの卵の観察をしていました。

自主学習をお互いに評価していました。

　社会で、米の成長の様子を学習していました。

　社会で、震災後の様子について学習していました。

　算数で、円の面積について学習していました。

習字の学習をしていました。

体育の学習をしていました。

体育の学習をしている様子です。

図工で、模様を作っていました。

　６年生が修学旅行で持っていく折鶴を作っていました。

　６年生が修学旅行で持っていく折鶴を作っていました。

　新体力テストで、ソフトボール投げをしていました。

　新体力テストで、上体起こしをしていました。

　新体力テストで、反復横とびをしていました。

　新体力テストで、握力を測っていました。

　新体力テストで、立ち幅跳びをしていました。

　新体力テストで、長座体前屈をしていました。

家庭科で、調理実習をしていました。

クラブの希望を確認していました。

　野外活動に向けて、スタンツなどの内容を考えていました。

算数で、円の面積の学習をしていました。

　平和学習で、絵本の読み聞かせをしていました。

　修学旅行に向けて、班などを決めていました。

　平城子ども園の３歳児が、本校の運動場に来て遊んでいました。

平城こども園児②

平城こども園児③

　業務員が、花を植えるための土作りをしていました。

業務員作業②

業務員作業③

　学校探検で、学校内にある他の学年の教室や特別教室の見学をしていました。

　学校探検で、学校内にある他の学年の教室や特別教室の見学をしていました。

体育で、準備運動をしていました。

　体育で、ドッチボールをしていました。

　外国語活動で、動画と音楽に合わせて英語の歌を歌っていました。

　６年生が修学旅行で持っていく千羽鶴作成に向けて、折り鶴の折り方の動画を見ていました。

国語で、漢字の学習をしていました。

図書室で、読書をしていました。

習字で、「光」と書いていました。

体育で、ドッチボールをしていました。

　６年生が修学旅行で持っていく千羽鶴作成に向けて、折り鶴を作っていました。

　体育で、リレーに向けて説明を聞いていました。

　タブレットを使って、漢字の学習をしていました。

　理科で、メダカの卵を解剖顕微鏡で観察していました。

外国語で、単語の小テストをしていました。

　社会で、東日本大震災の学習をしていました。

算数で、円の面積の学習をしていました。

　職員研修とPTAとの協賛で、心肺蘇生法講習会を実施しました。日本赤十字の方に来ていただき、教えていただきました。PTAの方も１０名近く、参加されました。とても勉強になりました。

心肺蘇生法講習会②

心肺蘇生法講習会③

　算数で、いくつといくつの学習をしていました。

　算数で、いくつといくつの学習をしていました。

　合同体育で、いろいろな体育の器具を使って運動をしていました。

２年生②

２年生③

　道徳で、言ってほしい言葉、言われて困る言葉を考えていました。

社会で、地図記号の学習をしていました。

音楽で、歌を歌っていました。

　オンラインで、いじめ脱傍観者に関わる学習をしていました。

　野外活動に向けて、班の名前を考えていました。

　相談アプリのストップイットを、クロムブックに登録していました。

算数で、円の面積の学習をしていました。

　家庭科で、ナップザックを作っていました。ほぼ完成に近づいてきました。

　理科で、だ液の働きについて学習していました。

　地震が起き火災が発生した想定で、避難訓練を実施しました。子どもたちは、真剣に取り組んでいました。

避難訓練②

避難訓練③

体育で、かけっこなどをしていました。

１年生②

　国語で、「たんぽぽのちえ」の学習をしていました。

　生活科で、ミニトマトの観察をしていました。

　生活科で、ミニトマトの観察をしていました。

習字の学習をしていました。

　学級目標に関わるデザインを描いていました。

習字の学習をしていました。

　理科で、ヒトのからだの学習をしていました。

体育の学習をしていました。

　算数で、わり算の筆算の学習をしていました。

　図工で、友だちの顔に色を塗っていました。

　道徳で、あいさつについて学習していました。

　音楽で歌を歌っていました。きれいな声で歌っていました。

　フレンドタイム（縦割り活動）に向けて、各班で計画を考えていました。

６年生②

６年生③

　水はけをよくするために、中庭の岩を砕いていました。

業務員さんの作業②

業務員さんの作業③

　今日は食育の日でした。いつも給食の準備をしていただきありがとうございます。

給食準備の様子②

給食準備の様子③

日直カードを作っていました。

　図工で、粘土を使っていろいろな物を作っていました。

図書室で読書をしていました。

　体育で、いろいろな体育の器具を使って運動をしていました。

音楽で、ピアニカの練習をしていました。

算数の学習をしていました。

１年生へのプレゼントを作っていました。

算数の学習をしていました。

図工で、自分の顔を描いていました。

　音楽で、最初は音楽に合わせて準備運動をしていました。

国語の学習をしていました。

　理科で、メダカの卵の観察に向けて解剖顕微鏡の使い方を学習していました。

外国語の学習をしていました。

　道徳で、あいさつについて学習していました。

社会のテストをしていました。

修学旅行に向けての話をしていました。

理科で、ヒトの体の学習をしていました。

体育で、うんていをしていました。

　体育で、みんなで声を出して準備運動をしていました。

　国語で、「たんぽぽのちえ」の学習をしていました。

　国語で、「たんぽぽのちえ」の学習をしていました。

　国語で、「たんぽぽのちえ」の学習をしていました。

国語で、辞書を使って調べていました。

音楽で、歌を歌っていました。

　算数で、１００マス計算のかけ算をしていました。

算数で、わり算の学習をしていました。

　社会で、お互いの新聞の良さを見つけていました。

外国語活動の学習をしていました。

　算数で、２つの数量の関係について学習していました。

図工で、友だちの顔を描いていました。

　算数で、２つの数量の関係について学習していました。

国語で、俳句と短歌の学習をしていました。

国語で、俳句と短歌の学習をしていました。

国語で、俳句と短歌の学習をしていました。

体育館で、耳鼻科検診をしました。

耳鼻科検診②

耳鼻科検診③

暑い中、業務員さんが水やりをしていました。

同じく、水やりをしていました。

木の伐採作業をしてくれていました。

国語で、「あ」の学習をしていました。

　算数で、いくつといくつの学習をしていました。

配布物を配り、内容の確認をしていました。

　算数で、ひき算の筆算の学習をしていました。

国語で、漢字の学習をしていました。

　理科で、モンシロチョウの一生について学習し、畑に行ってモンシロチョウの幼虫がいるキャベツを取りに行きました。

学級目標について考えていました。

図書室で読書をしていました。

　国語で、「アップとルーズ」の学習をしていました。

習字で、「光」と書いていました。

　算数で、わり算の筆算の学習をしていました。

　体力テストで、ソフトボール投げをしていました。

　体力テストで、立ち幅跳びに向けて準備運動をしていました。

体力テストで、反復横跳びをしていました。

　体力テストで、立ち幅跳びに向けて説明を聞いていました。

　体力テストで、ソフトボール投げをしていました。

　体力テストで、伏臥上体そらしをしていました。

　授業参観で、ひらがなの学習をしていました。

　授業参観で、ひらがなの学習をしていました。

　体育で、すべり台を使って運動をしていました。

　体育で、うんていなどを使って運動をしていました。

体育で、鉄棒を使って運動をしていました。

授業参観で、漢字の学習をしていました。

　授業参観で、算数で表にまとめる学習をしていました。

　授業参観で、算数の学習をしていました。

　音楽で、最初にリズムにのって準備運動をしていました。

算数で、わり算の学習をしていました。

　社会で、クロムブックで調べながらごみに関わる新聞を作っていました。

授業参観で、国語の学習をしていました。

授業参観で、国語の学習をしていました。

授業参観で、国語の学習をしていました。

　家庭科で、ミシンを使ってナップザックを作っていました。

　同じく家庭科で、ミシンを使ってナップザックを作っていました。

　理科で、息を吐いた空気には二酸化炭素があることを石灰水で調べていました。

算数で、たし算の学習をしていました。

算数で、たし算の学習をしていました。

硬筆の学習をしていました。

国語で、漢字の学習をしていました。

学級目標を決めていました。

算数の学習をしていました。

国語で、漢字の学習をしていました。

　体育で、ソフトボール投げの練習をしていました。

国語で、漢字の学習をしていました。

家庭科で、さいほうの学習をしていました。

　学級目標に関わって、クロムブックを使って自分の考えをまとめていました。

　算数で、２つの数量の関係について学習していました。

社会で、裁判所について学習していました。

　算数で、「分数✕整数」の学習をしていました。

音楽で、歌を歌っていました。

　今日の給食メニューであるビーフンスープを調理している様子です。

合同体育で、リレーをしていました。

社会で、地図記号の学習をしていました。

　理科で、ほうせんかとマリーゴールドの種に観察をしていました。

　みんなで楽しむためのゲームを何にするか決めていました。

キャリアパスポートを書いていました。

　図工で、顔の絵に色を塗る準備をしていました。

算数で、わり算の学習をしていました。

　理科で、種の発芽の条件について学習していました。

　算数で、２つの数量の関係について学習していました。

社会で、テスト直しをしていました。

体育で、２０ｍシャトルランをしていました。

　同じく体育で、２０ｍシャトルランをしていました。

習字の学習をしていました。

　朝の会の時間に、なかまの日の学習があり、奥平先生から話がありました。お互いの違いを認め合うことの大切さを、詩を通して学習しました。

　給食調理員さんの給食を準備をしている様子です。いつもおいしい給食を作っていただき、ありがとうございます。

　業務員さんの作業の様子です。学校の環境美化に取り組んでいます。

体育の時間の合間に、水分補給をしています。

体育で、鉄棒遊びをしていました。

外国語の学習をしていました。

　音楽の最初は、曲に合わせて体ほぐしの運動をしています。

社会で、地図記号の学習をしていました。

体育で、２０ｍシャトルランをしていました。

体育で、５０ｍ走を測っていました。

国語の学習をしていました。

　家庭科で、裁縫セットの中にある道具について確認をしていました。

　理科で、明日の天気を予想した内容を、プレゼンで発表していました。

体育で、ボール投げの練習をしていました。

理科のテストをしていました。

算数で、「分数÷整数」の学習をしていました。

　国語で、「帰り道」の読み取り学習をしていました。

　１年１組の子どもたちと６年１組の子どもたちが一緒になって、平城中学校区地域教育協議会の方に教えていただきながら、さつまいもの苗植えをしました。

　次に、１年２組の子どもたちと６年３組の子どもたちが一緒になって、平城中学校区地域教育協議会の方に教えていただきながら、さつまいもの苗植えをしました。

　最後に６年２組の子どもたちが、平城中学校区地域教育協議会の方に教えていただきながら、さつまいもの苗植えをしました。

漢字テストをしていました。

体育をしていました。

算数の学習をしていました。

算数で、３ケタのひき算の学習していました。

　算数で、３ケタのひき算の学習をしていました。

　タブレットを使って、タイピングの学習をしていました。

理科のテストをしていました。

体育で、２０ｍシャトルランをしていました。

習字をしていました。

　社会で、日本の国土について学習していました。

　算数で、図形の角度について学習していました。

音楽で、鑑賞の学習をしていました。

ひらがなの学習をしていました。

ひらがなの学習をしていました。

　１年生が２年生に教えてもらいながら、植木鉢に植えたアサガオの種植えをしていました。

　算数で、筆算でするたし算の学習をしていました。

トマトの苗の観察をしていました。

漢字テストに向けての準備をしていました。

本の読み聞かせを聞いていました。

図書室で読書をしていました。

体育で、反復横とびをしていました。

国語の学習をしていました。

　社会で、ごみについて調べ学習をしていました。

理科のテストをしていました。

国語で、暗唱をしていました。

　算数で、復習プリントを各自で解いていました。

習字で、「春」と書いていました。

　一人ずつゴールデンウィーク中のことを、スピーチしていました。

　家庭科で、裁縫の方法について動画で確認していました。

　国語で、「帰り道」という物語文の読み取りをしていました。

　全校朝礼で、平城中学校区地域教育協議会の方に来ていただき、お一人ずつ紹介をさせていただき、代表で星野さんからどのような思いで活動されているか話をしていただきました。

生活で、危険箇所の学習をしていました。