学校の様子（５月）

国語で、ひらがなの学習をしていました。

国語で、ひらがなの学習をしていました。

　子どもたちは、落ち着いて学習に取り組んでいました。

算数の学習をしていました。

生活科で、プランターに土を入れていました。

　これから、何を育てるのか楽しみですね。

算数で、時間の学習をしていました。

算数で、時間の学習をしていました。

国語で、漢字の学習をしていました。

　社会で、日本各地の気候について学習をしていました。

道徳の学習をしていました。

図工の学習をしていました。

　国語で、インタビューをした感想をまとめていました。

　社会で、日本の食料生産について学習をしていました。

　算数で直方体や立方体について、グループで教え合いながら学習を進めていました。

音楽で、歌を歌っていました。

　体育で、シャトルランのやり方を聞いていました。

　授業をしている先生の子どもが今朝出産し、出産したばかりの様子の写真を見ながら、話を聞いていました。まさに、命の教育だと思いました。

　図工で、クレヨンを使って自画像を描いていました。

　子どもたちは、楽しそうに絵を描いていました。

保健室で視力検査をしていました。

図書室で読書をしていました。

　国語でクロムブックを使って、漢字の学習をしていました。

　子どもたちは、集中して学習に取り組んでいました。

国語で、漢字の学習をしていました。

算数で、時計の学習をしていました。

音楽で、歌を歌っていました。

算数で、大きな数の学習をしていました。

　社会で、奈良県のくらしの学習をしていました。

理科で、春の生き物の学習をしていました。

　算数で、立方体と直方体の学習をしていました。

　国語で、インタビューの学習をしていました。

家庭科で、裁縫の学習をしていました。

体育で、鬼ごっこをしていました。

学級目標を決めていました。

算数で、線対称の学習をしていました。